2011. szeptember 30., péntek

Következő Skypos óráink

Aprókáknak:
Október 19: 3-4-5 osztályosok, 14:30 nagyiskola, 1/3-as terem.
Téma : Bemutatkozás,
Iskola: New York, Flushig

Nagyoknak: 
Október 21: 6-7-8 osztályosoknak, 14:30  nagyiskola, 1/3-as terem
Téma : Our school    ( Prezentáció és egy kis quiz a partner előadásából---fülelni kell!!)
Iskola: Greensboro, 6-7 osztályosok

Tervezett:
Canada: Ontario: Innét is szeretne egy 7. osztályos csoport veletek beszélgetni, és csinálgatni  a kis projectünket, csak egy kicsit nehézkes a tanárnéni. Majd feloldom:-)))) Őt még nem látom át teljesen:-)))

Itt van a mi kis projectünk:http://lifeinourcountries.wikispaces.com/home
Erre dolgozgatunk idén, ide raktam fel a CSODÁLATOS!!! glogstereket.
Bagi Laura, Flóriánt Bálint, Prédl Enikő, Dobos Rebeka: KÖSZÖNÖM!!!)
Ja, és Comeone67---és te ki vagy??? Mert a glogstered nagyon jó!!!

Várok mindenkit!!!!! akinek van kedve egy kis szeaánszhoz.
Matyikám, leszel camraman???

ESL


Ötzi

2011. szeptember 22., csütörtök

Lógó készítése

Készíts egy szép lógót a skypos óráink wikijének.
A lényeg: skypon tartunk közös órákat, és témákat beszélünk, dolgozunk fel.
Egy találó, jó kis rajzra lenne szükség, amit felrakhatunk a wiki elejére.

-New York, Flushing, USA az előző évi partner, október közepén szeretne  egy közös órát. Új osztály, első órát csak bevezetésnek szánná. Én meg szeretném a kicsiket (4-5 osztályosokat is) lassan bevonni.
-Greensboro-val ( USA) találkoztunk szeptember 16-án, ők szeretnének egy videót az iskoláról ( Dóri, Zsolti, Rita) , de ha valakinek van kedve ( Pl.Kamu Lacika, Friderika, Zsanett) lehet a fotókból is egy remek kisfilmet rittyenteni.Ők leveleket is szeretnének írni nekünk. Ám legyen.
-Windsor, Ontario, Canada, 6. osztály. Ők velünk fognak először skypolni, a tanár néni kicsit ( nagyon) izgul. Októberben találkoznánk velük, és a 2. témát dolgoznánk fel. Magyarországról és Canadáról beszélnénk, majd egy quiz szerű játékot játszanánk. Na, ez már nyelvtanulás lesz:-))) És fülhegyezés!!!
-Minden, Ontario, Canada, ők picik, 2. osztály,  az aprókkal is szeretném bevonni. ( Hú, előző évben már csinálták, nagyon jók:-)))

Szóval, csak egy partner iskolát szeretnék hosszú távra, és egy skypos órát egy hónapban. De így nem tudom kiszámolni, hogy melyik iskola fog pl. az első találkozás után felszívódni, nem tudom, hogy melyik a megbízható, így nem merem egyiket sem lemondani. Az előző évi New York nagyon jó, és kiszámítható, de ők meg csak most jelentkeztek be. Na, ezért van most így. Ez egy-két héten belül már tisztázódni fog. 
Ja, és jó rajzosok....akkor egy frappáns kis lógót, ami képviselné ezt a projectet, ha tudna valaki rajzolni.Nagyon sok helyen fogják látni!

Videos



itt van néhány része a sorozatnak British Council nyelvtanuló kis filmecskéi

http://www.esolcourses.com/   piciképes/ kockás.jóó


http://www.eslvideo.com/   ESL videók feladatokka

where in the world

Test

ESL games

2011. szeptember 20., kedd

Filmesek...akkor megcsináljuk!!!

Ezt a levélkét kaptam a skypos beszélgetésünk után
Csipem, hogy dolgozni akarnak velünk továbbra is, ( pici kis magyar csoportka, és emberszámba vesznek: Nagyok vagytok!!! Ugyan olyan nagyok, mint bárki, aki ebbe a nemzetközi kollaborációba BÁRHONNAN részt vesz.   Imádlak benneteket  Jó nekem veletek dolgozni
Gyongyi:

I was just looking at your you tube video of our conversation and I had an idea.  Perhaps we could both make a video of our school and post it to you tube for our Friday conversation.  Are there particular vocabulary that you would like us to include.  Perhaps when you are filming our video you could include the Hungarian word for gymnasium, cafeteria, classroom and so forth.   What do you think?  My students are looking forward to our next conversation.

Laurel Matsudaira
 
Csináljunk egy filmecskét, ami bemutatja az iskolánkat a következő beszélgetés előtt. Milyen szavakat használjanak? Mi meg mondjuk rá a videóra a magyar kifejezéseket is. ( tornaterem, ebédlő, büfé, osztályterem, könyvtár...stb)
Lacika, Matyi...uccu neki...

2011. szeptember 16., péntek

Skype lesson: Greensboro USA -Balatonboglár Hungary

Ti, a földkerekség legdrágább kincsei: Már megint nagyszerűek voltatok, imádlak benneteket: KÖSZÖNÖM!!!!
( Gelencsér Attila, Sajti Zsolt, Horváth Regína, Horváth Henrietta, Illés Matyi ( cameraman) Nagy Domcsi, Horváth Norman, Barna Sziszi, Nagy Kíra, Prédl Enikő, Dobos Rebeka, Kispeti Leila, Dobos Bettina, Horváth Panna, Mészáros Rózsa, Gazdag Alexandra,Takács Luca, Szécsi Anett, Klung Dorina---jó nekem, nekem jó!!! ilyen emberekkel, emberkékkel dolgozni!!)
Bemutatkoztunk.Ma: 2011.09.16.
Ez a nyers videó, Matyi hétfőre hozza majd a szerkesztettet.
Mi:

Ők

Hockey Pockey_cokey

2011. szeptember 11., vasárnap

Films, videos

Skype -idei első skype-os óránk.

Mint már beszéltem róla, idén szeretnénk havonta egy témát ( alap vizsga témák) egy iskolával feldolgozni, megbeszélni ( és tanulni angolul:-)))))

Idén az első angol skypos óránk ( terveink szerint) pénteken 2:30-kor lesz az 1/3-as teremben Dél-Carolina Greensboro High School felsős tanulóival.
Első téma: bemutatkozás. Ez megy mindenkinek. Ha valakit nem tanítok, vagy csak még nem mer megszólalni, csak "megfigyelne" akkor is nagy szeretettel várom. A tapasztalt rókácskáim remélem megoldják majd a helyzetet.
Szeretném, ha ugyan azok az emberkék jönnének , és csinálnák végig ezt a kurzust. Csinálok majd egy fix névsort, és ők fognak ebben a projectben részt venni.
A többi témákra meg majd felkészülünk közösen. ( és ebből fogunk majd tanulni)
Sok szeretettel tervezek még néhány "jobb" emberkét bevetni a skypos wikink szerkesztésébe is. ( adok jelszót annak, aki megbízható és kér)
http://lifeinourcountries.wikispaces.com/home
Itt tudnak majd ők önállóan írni, képeket vagy bármit feltenni.


Hi, I am Mucika.
I am 13 years old.
My hobby is triathlon, I like running and swimming, but I also like reading, too.
My favourite subject is English.
I have a nice small dog, called Orsika.
Name, age, hobby, favourite subject, family, pet, friends, class, school, classmates, ..

Bármit magadról, ez csak egy minta a kezdőknek.

Wanted: a cameraman: Matyi????

Free lessons

http://www.esolcourses.com/content/exercises/vocabulary/english-vocabulary.html itt vannak témák szerint


http://www.esolcourses.com/content/topicsmenu/listening.html itt kisfilmes feladatok vannak

2011. szeptember 9., péntek

Gloster készítése

Akinek valahogy megy a gépezés, tanuljon meg egy online postert készíteni.
Nagyon könnyű ( hmmm..ha nekem is sikerül, akkor neked semmi:-)))
Regisztrálj, és tölts fel képeket vagy videót vagy zenét egy általad kiválasztott háttérre.
Aztán, ha akarod, mint egy plakátot, ki is lehet nyomtatni.
Jó lenne, ha a jobbak rácuppannának, elég divatos web 0.2-es dolog, és lehet vele villantani ( könnyű és látványos)
http://www.glogster.com/
Próbálj meg magadról egy bemutatkozó glostert készíteni ( kedvenc együttes, állatka, sport...stb) és küldd el a boglarangol@freemail.hu-ra.

2011. szeptember 6., kedd

Kaliningrad- The Way We Are

Idén is meghívást kaptunk egy nemzetközi projectbe.( többe:-))))
ide: http://kidsovertheworld.wikispaces.com/
Hasonló, mint  a miénk, témákat dolgozunk fel havonta ( nyelvgyakorlásnak is nagyon jó), a szerzők a előző évi orosz ismerőseink. Résztvevő országok:
  1. Lithuania
  2. Colombia
  3. Poland
  4. Hungary
  5. Russia
  6. USA, Fayetteville
  7. USA, Madison

Ki szeretne saját jelszót, és önállóan ( angolul) dolgozgatni ? ( én vagyok:-)))
Lacika, ide ( is) kellene a Boglárt bemutató kis filmecske.
We will do our best!

2011. szeptember 5., hétfő

Új év, új kapcsolatok-Kanada 6-7. osztályos gyerekek

Itt van a wiki, amiben az éves skypos órákat fogjuk rögzíteni. Egy-egy témát dolgozunk fel havonta ( az alap nyelvi témák) és tervezzük, hogy minden hónapban egy skypos órán szóban is megismerkedünk egymással ( és beszélünk a témákról angolul)
a wiki itt van:http://lifeinourcountries.wikispaces.com/
a kanadai gyerekek wikije itt fog épülgetni( most alakul) :http://6clement.wikispaces.com/
Aki angolul akar beszélni, annak itt a helye.

ESL 2016/17

videos, films

http://dotsub.com/view/9db493c6-6168-44b0-89ea-e33a31db48db Videók, felirattal, válthatod a nyelvet

itt van a többi:http://dotsub.com/

videos blog http://film-english.com/about/

Kids should see this

Great videos to watch:
http://thekidshouldseethis.com/

2011. szeptember 2., péntek

Online keresztrejtvény

http://wordsquared.com/

Emlékezzünk.....ePals munkák egy része

de jó nekem:-))))

ePal itt vannak a videók az oldalon

és a legszebb oldal 2010-ben

és itt van a többi kiemelt osztály-iskola ( akkor is a május a legszebb:-))))
Folkdancers

IMG_6677_resize.JPG




Hungary is famous for.....

We will be showing the students' art work from this Smithsonian/ePals collaboration at the ISTE (International Society for Technology in Education) conference in Philadelphia, Pennsylvania, USA at the end of June.
Made by Anna Árok, Dominika Nagy and Szeréna Tóth class 6.b
Domcsi.jpg
Szerus.jpg
Anna_1.jpg

Anna_2.jpg



Featured Photos: We are asking students (and teachers) to send us photos of their local towns, so we students can start seeing pictures from all around the world. These pictures are best if there are

NOT students in them. Rustamjon sent us photos of his town market – showing tables of the national bread called Non. Another teacher from England sent pictures of a beach and of a local soccer game.
Here are the photos from all around the world
Here are photos from Balatonboglár
Here are the videos
Here is our video
We are ePals: A new video project, where we are asking teachers to send us a 1 minute video in which students say hello in native language, with a quick English translation.


















ePals videók

ePals munkáink 2010-2011 
Here itt vannak a gyerekek kis filmecskéi
Itt vannak a magyar videók
Here areitt van a fotós oldal
Here are itt vannak a boglári fotók



wikin: http://dondi.wikispaces.com/Photos-videos-introduction

2011. szeptember 1., csütörtök

ESL videos -5-food

Spelling with letters-játék

Rakj ki gyorsan szavakat a betűkből..( ha tudsz)
http://deepleap.org/

Boglári képeslap Canadába



Canadai gyerekeknek küldtük ezt a képeslapot 01.09.2011.
Joliette Elementary School
 Lafortune
Joliette, Quebec, Canada

photohasználat órán

http://community.eflclassroom.com/profiles/blogs/50-ways-to-use-images-in-class
1.   Use Your Picture Library.   All teachers from day 1 should start building a picture library, it is the most important part of a language teacher’s toolkit.  One made of clipped newspaper/magazine images that are highly contextual can be used for all sorts of activities in the classroom (here are some suggestions). Another that is digital and can be presented visually in the classroom to prompt language. Can’t highlight the need for this one more – thus, the list starts with it!   More here
……………………………………….

2.   Use Flickr.  Without a doubt, Flickr remains the go to place for images on the web.  Use Flickr Storm to get Creative Commons images (or try the growing library of ELT Pics) or use a whole number of wonderful Flickr tools to take advantage of this huge crowdsourced  library – Tag Galaxy, 5 card Flickr,  Flickr Poet etc….     Learn More About These Tools ...
……………………………………….

3.   Get Inspired!  Images that are drawn are the best, IMHO. Inspire your students to use their own drawings to help their own language learning.  This online slideshow will inspire them to no end. Use it to get them guessing like pictionary!   View It.
……………………………………….

4.  Random Image Generator. Use the Frig Tool to instantly pull up a random image from the web. Creates suspense, unpredicatability and keeps students on their toes. Ask questions about each photo. Ask students to answer the 5Ws about the photo, use your imagination!   More here.
……………………………………….

5.   Text To Image.  Teachers and students can easily transform text into attractive images.  There are many online generators which can instantly give you an image for your text:Wordle and Tagxedo to name two. . Makes a  wonderful material to present vocabulary in class. Even play a game such as What The Wordle.  This presentation shows many ways to use Wordles in class.   View it.
……………………………………….

6.  Image Editors.  Teachers often need to edit images to add text, present images attractively, change formats and make the image more suitable for their teaching environment.      Here’s what I use
……………………………………….

7.   Advanced Editing. Not many teachers can afford to buy Adobe Photoshop or other advanced image editing programs.  However, there is an alternative – Pixlr.  Online and with great apps.        Check It Out.
……………………………………….

8.   Students make a doodle video.  It’s easy to do and read about it here.  Students each make a picture for one line of a song. Put them together and then make a movie. Inspiring for all students and great for team building.   View A Popular Example.
……………………………………….

9.   Collage It.  There are few ways to make a collage and attractively set many images into one for teaching and presentation.  Fotovisi is the place to go to for this. Easily upload photos and attractively set into a collage.   Learn more.
……………………………………….

10.  Teach Current Events.  Photos are the most powerful thing imaginable when it comes to talking about the news.  Reuters and AP both have great royalty free image sets or photostreams teachers can use to make lessons about world news/events. See my own Best Photos Of All Time as a teacher created example.   View It ….
……………………………………….

11.  Design and Sign It.   Students can design all sorts of “signs” and then share with the class.   Red Kid is a fav. but also The Warning Sign generator,  Fan Sign generator and others ….   

……………………………………….

12.  Go Gif.   .Gif photos are an amazing visual resource.  Animated photos that show a moment of action, they can be used to prompt language with questions of “what is happening?” or “What just happened?” or “What did they do?”. 
……………………………………….

13.   Use A Visual Dictionary.  If students are going to use a dictionary, have them use one with images. Oxford has a very realistic one that I’ve used with students over the years. Try an online app or version if possible.    Use It.


14.  Make A Powerpoint Photo Album.   Powerpoint is still a mainstay for most teachers. And it is easy to take all your photos on a topic and quickly make an attractive powerpoint photo album slideshow for use in class.     Learn How ….  
……………………………………….

15.  Data To Image.   Sometimes you might want to take your data of projects, lists, students etc… and make an attractive image or infographic.  Many Eyes does this well. Also get already prepared infographics with Visual.ly or Easel.ly
……………………………………….

16.  Vocabulary building .  Give students an image and have them pull out all the vocabulary in the image. Simple but effective. Take up and give students points for each vocabulary item.  Here’s my own game I made using the now defunct PicLits site.

……………………………………….

17.  Self Study.   If you use images in class, make sure students can access them for review and self study. It’s easy to do with Quizlet and other flashcard applications. Upload the photos, add some text and share the link with students. Or use already completed sets or download sets, print and play flashcard games. !  Learn More.
……………………………………….

18.  Charades / Guessing.  Give students in groups, a pile of images of people, places, things. One student picks up a photo/card and  describes it using the language: It's a person who / place where / thing which ....  First to answer gets the photo. Most photos at the end wins.   
……………………………………….

19.  Story Dominoes.  A simple yet fun, effective technique. Get some images together and choose 5 or 6 randomly.  Students must use one image and start a story. The next student then continues until the images/story is done.       View  It.
……………………………………….

20.  Describe and Draw.  Prepare 2 simple imagess which students can describe. A core 2 way information gap task for students. 
Students in pairs  draw the pictures based on the descriptions of their partner.  After, compare drawings. Example 1  / Example 2      Learn more about drawing

……………………………………….
           
21.  Share your favorite images online.  Create a Popplet and brainstorm around a topic.  Or students can use Pinterest to collaborate around a board on a topic.  Share with the class.    Read more …


22.  Get Digitally Creative.   Fodey allows students to do some writing, get creative and make an image to share with  the class. Create a newspaper article that  looks real!  Ninja’s that spell things out etc…..  But the BIG player online is Big Blue Labs.  So much your students can do to use images along with text, so much!
……………………………………….

23.  Spell The Picture.  A very simple online spelling game. Students start with a letter and pictures appear. They spell a picture correctly and click it to get points. Continue to get more points.   View It.

……………………………………….

24.  Pecha Kucha.      This game works like a charm. Choose a popular song, select some vocabulary that repeats often. Students choose one word and write it large on a piece of paper. Listen and students stand and sit when their word is sung. Lastonestanding wins!    View it.  
……………………………………….

25.  Optical Illusions.  These are amazing images that will get students thinking out an answer as to why they do what they do. Great visuals to prompt student language and thinking skills in class.  View  It.
……………………………………….

26.   Get Personal.  The perfect 2nd day of class activity. Get students to bring in some photos and then  in small groups, answer questions based on the photos they brought in. After, ask the group members to recall one thing about their “group mate”.  Model by sharing a slideshow of you – the teacher and having students ask you questions.
 View My Own Example!  (using Tarheel Reader)
……………………………………….

27.   Graph Attack.  Graphs are strong visuals for prompting student language and also critical thinking / presentation skills. Give students a simple graph and have them prepare a presentation for the class. Make sure to model it clearly for your students.     View It.  
……………………………………….

28.   Get Creative.  Assign students parts of the song and have them present their own interpretation with text. Put it all together as a play or performance.  So many great "text"songs out there.  View It.  
……………………………………….

29.   Just Sit Back ‘N Enjoy.  There are so many wonderful already prepared visual presentations out there. Put one on and use it to prompt student language. Pause, ask questions, draw out vocabulary, get students to predict and imagine.  Check out all the ones I’ve already made for teachers under “Presentations” - View It.


30.    Make A Presentation.  Get your students to make some presentations using powerpoint. They collect images and present on a selected topic.  Use the Tarheel Readerfor an easy online way.  Our members have already made 100s of books!   View Them
……………………………………….

31.   Record It.   Taking photos isn’t just something to do during a special occasion. Better if you record your class activities and then replay as a presentation in class as a review. Students can retell what they did.  Don’t think a polaroid is old either – it is a powerful tool and young learners love the “instant” of it. It’s a good investment. Inspire students by showing how this guy took a photo of himself every hour for a year! View it.
……………………………………….

32.   Personal Picture Dictionaries.   Students should have a notebook recording all their challenging vocabulary which they need review. Instead of words and translated definitions – get students drawing pictures for each word, even abstract words. They will love it and remember the words so much better! . View It.
……………………………………….

33.   Torn Pictures.     Such a simple idea/task.  Tear up some images you’ve printed (or use magazine images – or use the online jigsaw maker). Students walk around class finding the match(es). Remember they can’t show their photo, only describe it! View It.
……………………………………….

34.   Speak It!   Go to Blabberize and find a photo of a person or animal.  Students record themself speaking like this person or animal. Fotobabble does a similar thing.  Find out more.
……………………………………….

35.   Posters.  Glogster lets students and teachers make “mish – mashes”, great presentations using all kinds of images and media. Students can make a poster to present any topic and then share it with class.
……………………………………….

36. Changing and inspiring the world.   Music makes a powerful statement.  Students, especially teenagers, want to make a difference and sharing a song will get them started. Plus, they'll learn a heck of a lot of English.  View It.   
……………………………………….

37.   Digital Storytelling.   Use images to make digital stories. Go to Storybird and read some stories created by students.  Then, make your own Storybird.    View Student Made Examples ….     Here’s my fav. digital story.

……………………………………….

38.    Storyboards.  Film makers plan out their movie with a storyboard, students can use one too, to write their own stories with pictures. So easy and  a strong writing activity for students.    Read more ….
……………………………………….


39.   Guess Who / Guess What?   Provide students with images of famous people or things.  Others must ask questions and guess who or what.  Check out the powerpoint versions of this game where you can show hints and reveal the image piece by piece.
Or also try guessing the musical celebrity with Music Wall. -    Go There.  
……………………………………….

40.  Draw It.  Play a song and as students listen to it, have them draw what they feel, see, think, understand. Afterwards present and share and ask for the reasons they drew what they did.   Or show some images and ask students to choose one which expresses best how they feel. Ask them why.   Get examples.
……………………………………….

41.  Pictionary.  A classic game that’s easy to play.  Give students an image and they must draw it for their group within a set time limit. Or make your own variation.  Don’t forget to try the amazing online pictionary style game – Draw My Thing.

……………………………………….

42.   Bingo.   Fold  an A4 piece of paper twice “hotdog” and “hamburger” style.  In each box students draw in vocabulary that the teacher has chosen. Then play bingo!
……………………………………….

43.  Play A Guessing Game.  Google Montage pulls up images from google based on a search term.  Hide the search term and ask students to “Guess The Google”.    Use It   
……………………………………….

44.  Let Students Take Photos.  Unleash your student creativity by allowing them to use their phones or cameras to take photos. Then have them present to the class in powerpoint or have them use The Tarheel Reader and make their own story from the photos.
……………………………………….

45.   Challenge perceptions.    Images powerfully challenge preconceived values and notions. Challenge students with the Photo Maker I made.  The computer will make an image of the students based on their description. Be prepared for a surprise!  View It.
……………………………………….

46.    Picture Sets   – these are collections of pictures that describe everyday routines or actions. Washing the dishes, going to school, ordering at a restaurant etc…  Used primarily in special education classes – they are also very effective in ELT.  Get students using them like storyboards and describing the actions.   View them.
  
……………………………………….

47.   Give gifts.   Do this on holidays or special occassions or just for a feel good lesson. Cut up images from flyers, catalogs and give to students in groups who must decide who to give these to in the class. Then, students walk around giving their gifts and telling the classmate getting the student why they bought it for them. Discuss choices/lists after and what everyone got!    View It.
……………………………………….

48.   Picture Dice.   It’s easy for students to make picture dice. Draw or glue pictures to the face of the dice and then play! Make sentences, spell, connect vocab or other tasks for the person who rolls. ....  View It.   
……………………………………..

49.   Cut n Paste.  Use image capture technology to good effect. It is a great tool. Teachers can capture images of a video and then present the images for retelling. Most operating systems come included with a screen capture tool. I prefer to use SnagIt but also Jing has a free one.   View It.
……………………………………….

50.   Bookmaking.  You can make all sorts of books with a few pieces of paper and some images (either draw them or paste them in). I find students love the smaller books and collect them, make a class library. They love producing these English books!  Find out how ….